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2018-03-16

106廣達設計學習計畫- 南投縣竹山國小、嘉義市垂楊國小、港坪國小、雲林縣新生國小開幕活動花絮

南投縣竹山國小是第一次參與廣達設計學習計畫,竹山國小希望對於竹山鎮過去的產業-「菸葉產業」做詳細的踏查,讓學生可以了解這一曾繁榮竹山的產業,由這過程中再發掘竹山鎮未來的可能性!最後展覽以「菸語裊裊情生生特展」進行最後的策畫呈現,並由參與的四年級學生進行整個展覽的導覽以及作品介紹。

   
菸田以消失在竹山鎮了,同參學生思考菸田的消失後,要如何利用菸田這片土地呢?
發揮創意後認為可以興建博物館或大型旅社等帶動地方繁榮,最後以建築模型方式展出。

 

嘉義市港坪國小鄰近花卉產區且校園中也設置了蝴蝶園,在不同的季節中有不同花卉及蝴蝶,妝點出校園不同面貌。為此教學團隊以生命力為出發,藉由學生紀錄不同的花卉或昆蟲的生長紀錄,轉化成為一個生生不息特展」。

  
港坪國小由參與學生親自進行作品介紹,闡釋自己認為"生命力"的定義以及作品意涵。
會場布置也在學生討論下,藉由課桌椅並排成為太陽以及11道光芒的意象,呼應者展覽核心"生命力"

 

雲林縣新生國小過去是一所近千人百年學校,隨著時空遷移、人口外移、少子化,學生也縮減至百人,一進入學校校園旁蔥鬱的大樹與廣闊的校園,就說明了新生國小是一所十分悠久的學校,為此緊鄰學校周邊的社區中存有者許多百年老屋,這些老屋有其恆久懷古的老味道,新生國小的教學團隊以「老屋」出發,希望學生去發掘出老屋背後的社區故事,一起找回過去的美好,最後以策畫出「融舊鑄新之美」

  

嘉義市垂楊國小藉由市立博物館出發,考察著嘉義市的古地圖逐一發現嘉義在地的特色,再結合數位媒體工具,拍攝嘉義的旅行地圖,以及導覽影片,成為嘉義市旅行足跡展。

  
 

廣達「設計學習」計畫是由廣達文教基金會與學校教師攜手合作,透過「策劃展覽的歷程」,改變學習方法,協助學生與教師以不同的觀點探索學習、動手實作,最後以「展覽」整合學習,進而點燃學生對學習的渴望!你也希望參與計畫嗎?


  「107年度廣達『設計學習』計畫」徵件至4月30日止,歡迎有興趣的教師參與: http://www.quanta-edu.org/news_view.aspx?no=399&d=8190









圖文:楊欽智